学生事务

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2023-12-07

学思悟践,播种未来|安泰学子走入上海市第四中学

青春心向党,建功新时代。为深入学习贯彻党的二十大精神,扎实践行爱国主义教育,激发志愿服务力量。2023年12月5日,来自上海交通大学安泰经济与管理学院学生服务社的潘晓彤、雷馨、赵志强三位同学走进了上海市第四中学的课堂,与25位高中生同学一起,顺利开启了《全体青年,二十大报告@你》主题宣讲之旅。潘晓彤结合二十大报告视频,从青年工作的地位、青年思想的引领、青年工作的方法论以及青年与时代的深刻关系四个维度对二十大报告中关于青年的部分进行了总结,并重点强调和详细剖析了报告中习总书记对青年的殷切寄语:“广大青年要坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,立志做有理想、有担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。期间同学们踊跃发言,结合自己的实际经历,积极分享自己对这句话的感悟与展望。雷馨介绍了多位在中国革命史上留下光辉业绩的交大青年楷模,其中既有作为交大首任党支部书记张永和先生坚定理想、立于实地的坚毅故事;又有为革命事业英勇献身的史霄雯烈士和穆汉祥烈士用生命谱写史歌的壮阔历史。他们以自己坚守信仰、不怕牺牲的实际行动,深刻诠释了共产党人的高风亮节。这些动人的故事深深地感召着每位在

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2023-09-27

2023-2024年度安泰学生服务社换届暨破冰交流会议顺利举行

2023年9月27日下午,安泰学生服务社换届会议暨秋季学期第一次交流活动在徐汇校区包图B404顺利举行。服务社指导老师宋睿和来自本科、研究生的多名服务社成员出席了此次活动,活动由服务社总负责人杨玉斌同学主持。 换届会议开始,杨玉斌同学对过去一年服务社的整体工作进行了回顾与总结:2023年,服务社开展了汇师小学共建、“翼启杯”主题评选比赛等活动,取得了一定的成果,服务社成员在这些活动中获得了很大的收获与成长。杨玉斌同学还介绍了安泰服务社的组织架构和各部门职能,并对服务社新学年总体的工作安排与活动展望进行了详细的讲述,希望服务社成员都能积极参与,让服务社在服务他人和服务自己两个方面上发挥更大作用。此外,四名服务社新负责人依次向大家进行了自我介绍和未来工作计划的阐述。 宋睿老师就本次换届会议做总结寄语,她对服务社的过去工作表示肯定,她提到自己在服务社见到了很多同学从成员到负责人的成长,服务社的每一个人既是参与者,也可以是组织者,并勉励同学们再接再厉,希望大家在服务社内能相互学习共同进步,服务社外能磨练本领传递温暖。&nb

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2023-06-05

“不负韶华,筑梦未来” | 安泰学生服务社前往汇师小学开展第三次授课

为普及金融知识,帮助青少年建立健全良好的货币金融观,安泰学生服务社成员于2023年5月31日再次走进上海市徐汇区汇师小学,至五年级四班开展了以“货币和交换”为主题的科普宣讲,为小朋友们带来了一堂丰富有趣的经管启蒙课。宣讲伊始,安泰学院2022级本科生、此次课程主讲人孙小康同学通过两个有趣的情景思考引出了本次授课的主题——货币和交换。他以动漫视频的形式,并结合形象生动的事例,向同学们介绍了由物物交换到自然货币、金属货币,再到当代的纸质货币以及最新的数字货币的发展过程。孙小康围绕“奥利奥的价格”进行提问,利用通俗易懂的语言,结合生活实际,向同学们介绍了货币作为价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币的五种职能。他鼓励同学们思考“大量印钱是否可以增加财富”,同时结合几十年来的物价变化,以10元人民币的购买力为例,重点向同学们介绍了通货膨胀的概念,不仅使同学们对手中的货币有了更加清晰的认识,更为同学们树立了正确的货币价值观。课程最后,主讲人对授课内容进行总结回顾,同学们表现出极大的积极性,展现出了他们对课程内容和经管知识的浓厚兴趣。伴随着下课铃声,本次授课在同学们的热烈掌声中圆满结束。

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2023-05-22

“以梦为马,青春同行” | 安泰学生服务社开启汇师小学第二堂课

为普及经管知识,切实践行社会责任,帮助青少年建立健全良好的金融观念,安泰学生服务社成员前往上海市徐汇区汇师小学开展经管知识宣传普及讲座,给小朋友们上了一堂生动而有意义的金融启蒙课。此次活动中,安泰学生服务社成员们带着专业知识和热情,围绕“储蓄与投资”主题,结合丰富的图片和故事,设计课件与视频,并进行多次讨论和试讲,力求以简明易懂的方式呈现复杂的金融知识,引导小朋友们主动思考和参与讨论。2023年5月19日,本次宣讲成员铁亦柔、成垠梦、刘子尧至汇师小学与四年级三班的小朋友们进行了交流与互动。铁亦柔通过过年压岁钱的例子,引出了储蓄的基本概念和相关知识,科普了储蓄的不同类别及重要性。特邀宣讲嘉宾成垠梦讲解了投资的概念和重要性以及投资相关的产品种类。她通过讲述消费与投资相关的小故事,帮助小朋友们形成理性消费、合理储蓄投资的金融观念;同时向小朋友们介绍了股票、债券等常见的投资产品,并通过简单易懂的方式解释了它们的特点和风险。授课过程中,小朋友们展现了极大的积极性和活跃性。他们对经管知识表现出了浓厚的兴趣,积极提问并参与互动。交流环节中,小朋友们积极分享自

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