为了更好地帮助15级全日制IMBA学生确定职业发展方向，学生事务与职业发展办公室精心策划并组织了为期七天的职业发展周系列活动。本次系列活动中，包括职业发展工作坊、企业体验日以及国际知名咨询公司的MBA开放日等多种形式的职业发展活动，旨在为学生们提供全方位的职业辅导。在踏入全日制IMBA项目学习之际，尽早地规划职业方向，为未来的职业发展做好充分的准备。
    10月13日下午，作为本次职业发展周的首次活动《职场中的性格管理》工作坊在S201教室进行。本次工作坊由中智人力资源的总监作为嘉宾与大家分享和讨论职场性格相关话题。在活动中，同学们现场体验了职场性格测试并对自我职业性格倾向有了基本的了解。中智人力资源的顾问老师对各项职业性格特征进行了分析，并对部分同学进行了一对一的职业性格解读和职业发展方面的建议。作为选择全日制MBA项目的学生，一部分同学对未来职业发展并没有清晰的方向，作为职业发展周的第一场活动，本次工作坊无疑有助于同学们进一步做好自我认知。   
    10月14日，1591班的全体同学参加了由上海翰德Hudson人力资源咨询公司讲解的工作坊。翰德的两位资深主管顾问就热门行业的职业发展路径、寻找工作的热门途径、如何准备自己的简历以及职业性格测试等方面与同学进行了深度的交流和探讨。在此过程中，顾问根据多年的人力资源经验，对咨询业、投行业和管理培训生这三个热门行业和职位的晋升途径依次进行了分析，帮助同学了解了行业市场现状的同时，得到了同学们的积极响应。而针对全日制MBA班同学普遍关注的毕业后跨行业就业问题，顾问们与同学进行了深入分享和互动，并给出了自己的建议。本次活动在帮助我们了解了热门行业职业发展路径的同时，也帮助同学们了解了更多的求职工具和实用技巧。

10月15日，学生事务与职业发展办的老师们带领91班中外籍学生一起前往家乐福旗舰店参加了本次职业发展周的首次企业体验日活动。到访的IMBA班同学们受到了家乐福大场店的店长和多位管理人员热情的接待。首先由法国籍的店长对家乐福的人员组织结构和大场旗舰店的管理团队进行了介绍。其后，同学们在管理团队的引领下对企业进行参观，以帮助大家更直观地了解家乐福门店日常的经营情况和管理模式。对于同学们在参观过程中的提问，家乐福的管理团队都进行了细致的解答。通过本次现场参观，大家对平时无法接触到的零售渠道供货流程、库存管理等有了更加切实的认识。活动的最后，由家乐福的几位管理人员和MBA管理培训生分享了他们在企业的职业发展经历，并向同学们提出了就业方面的建议。安泰职发办公室的张倩老师向家乐福大场店店长赠送了交通大学定制的精美礼品以表示对企业的感谢。

 

    10月16日，职业发展中心肖洁老师特别邀请了正略钧策合伙人、创业学院副院长徐霆先生开展《管理咨询的个人价值与社会价值》专题工作坊活动。咨询行业是MBA毕业生的主要方向之一，作为咨询行业的资深人士，徐霆先生的本次分享交流活动有助于大家对咨询行业有更深入的了解。活动中，徐霆先生向大家介绍了咨询行业的发展史，并就美世咨询和正略钧策咨询为例，对国内外咨询公司进行了对比，分析了咨询业的发展现状和趋势。在最后的提问环节中，徐霆先生耐心解答了同学们踊跃地关于咨询行业和职业发展方面的疑问。
    10月18日，作为本次职业发展周的活动，部分同学通过合益咨询（Hay Group）的筛选，参加了MBA开放日活动。合益咨询是全球著名的咨询公司，人力资源咨询和管理咨询是合益咨询擅长的领域。本次活动邀请了各地顶级MBA院校学生，在北京、上海、广州、深圳、香港的5个办公室通过视频会议的方式同步进行。活动中，合益咨询合伙人对合益咨询的历史和业务特长等方面进行了介绍，并通过真实的咨询案例向大家展示了合益的咨询方法优势和优秀的企业文化。与体验日活动不同，合益咨询的本次MBA开放日活动，在进行企业宣传介绍的同时，向学生们表达了企业对于人才的需要，并开放了求职通道。本次MBA开放日活动帮助同学们对知名咨询公司有了更直观、深入的了解。

    10月20日，职业发展中心的张倩和肖洁老师带领大家走进IBM，进行职业发展周最后的一次职业体验日活动，得到了IBM团队全程热情的接待。作为世界顶级的企业，IBM正大力发展其咨询和解决方案业务。在今天下午的活动中，团队负责人Louis首先对公司的咨询业务进行了介绍，其后由两位毕业于交大的学长就数个咨询案例产品进行了展示，并以自身的经验分享了咨询行业的特点、对于职业能力的要求和自身职业发展经历。在互动交流中，同学对这家老牌世界级企业表现出强烈的好奇心，并就各种自身感兴趣的问题与学长们进行了探讨。
    针对越来越困难的就业季，学生事务与职业发展办公室精心安排了一系列的职业发展周活动，促使全日制IMBA项目的同学尽早开始觉醒并思考自身职业发展方向，在帮助同学了解自己，了解行业的同时，亦提供了近距离接触业内知名企业的机会。进一步加强学生的职业发展意识及对就业市场的认识与了解，提高就业的成功率及就业层次与质量。